-
LAS PERSONAS MAYORES QUIEREN VIVIR EN SU HOGAR CON LA AYUDA LOS FAMILIARES Y LOS SERVICIOS PROFESIONALES
Publicada el 07.06.2016
Cuatro de cada diez personas preferirían ser atendidas en su propio hogar por la familia y servicios profesionales públicos y privados si fueran dependientes, y no ir a vivir con los hijos. El informe Cuidar como nos gustaría ser cuidados, basado en una encuesta realizada en internet a 4.784 personas mayores ...
-
CURSO SEMIPRESENCIAL DIRIGIDO A TRABAJADORES SOCIALES
Publicada el 07.12.2015
ESTRATEGIAS PARA LA INTERVENCION SOCIAL EN SITUACIONES DE DUELO Esta formación consta de 25 horas de duración en total y se imparte en la modalidad semipresencial. La parte presencial se celebrará el 15 y 16 de diciembre de 2015 en Palencia, (sede del CEAS Fernández Nieto) en horario: el 15 martes en ...
-
TIPOLOG脥A DE CENTROS DE CARACTER SOCIAL PARA LA ATENCI脫N A PERSONAS MAYORES EN CASTILLA Y LE脫N
Publicada el 14.02.2016
La tipología de centros de caracter social para la atención a personas mayores en Castilla y León según el Decreto 2/2016, de 14 de febrero. Art. 2 TIPOLOGÍA DE CENTROS Los centros de carácter social para la atención a las personas mayores se clasifican en: a) Centro residencial. Conjunto de espacios y servicios configurados ...
-
Espa帽a ocupa el puesto 22 de la lista de Indice Glogal del Envejecimiento
Publicada el 09.12.2013
HelpAge International presenta el primer "Índice Global del Envejecimiento". El mundo no está preparado para este fenómeno. Suecia encabeza la lista, Europa del Este permanece indiferente ante el envejecimiento. Varios países en vías de desarrollo están bien situados. El día 1 de Octubre de 2013, Día Internacional de las Naciones Unidas para las ...
-
S茅niorCLIC llevar谩 las Nuevas Tecnolog铆as en CiberB煤s
Publicada el 02.05.2014
Más de 2.000 mayores de localidades rurales de Castilla y León se beneficiarán de estas acciones formativas gracias al convenio entre la Fundación Vodafone y FASUNEX La Federación Regional de Asociaciones de Alumnos y Antiguos Alumnos de la Universidad de la Experiencia de Castilla y León (Fasunex) y la Fundación Vodafone ...
-
RED DE ENVEJECIMIENTO ACTIVO DE CAR脕CTER P脷BLICO - EL CLUB DE LOS 60
Publicada el 05.03.2014
Familia e Igualdad de Oportunidades diseña una Red de Envejecimiento Activo de carácter público bajo la marca ‘Club de los 60’ La consejera de Familia e Igualdad de Oportunidades, Milagros Marcos, ha presentado la Orden, publicada hoy en el Boletín Oficial de Castilla y León, que regula el ‘Club de los ...
-
ALZHEIMER LE脫N - PROYECTO PIONERO DE EQUINOTERAPIA PARA USUARIOS
Publicada el 24.07.2014
Alzheimer León va a poner en marcha un proyecto pionero de equinoterapia para tratar a pacientes con esta enfermedad tras contar con el apoyo económico de SVK Seguros, que va a financiar esta terapia. Alzheimer León va a poner en marcha un proyecto pionero de equinoterapia para tratar a pacientes con ...
-
TECNOLOG脥A PARA MAYORES: APLICACIONES Y DISPOSITIVOS DE UTILIDAD
Publicada el 11.07.2014
La tecnología se adapta a las necesidades de nuestros mayores: desde apps que ayudan a controlar su salud y en contacto con los médicos, hasta sencillos aparatos que replican las formas de comunicación de sus hijos y nietos “No te escudes en la edad, es así como se envejece. La juventud ...
-
CHAPAS GRATUITAS CON "C脫DIGO QR" PARA IDENTIFICAR A PERSONAS CON ALZHEIMER
Publicada el 20.09.2014
CÓDIGO QR - ALZHEIMER Coincidiendo con el Día Mundial del Alzheimer, que se celebra el próximo domingo 21 de septiembre, la farmacéutica Kern Pharma repartirá a través de las farmacias adheridas a su campaña chapas identificativas impresas con código QR para personas con Alzheimer y deterioro cognitivo leve. La campaña, que cuenta ...
-
Fundaci贸n Pilares, Fundaci贸n ONCE y Personalia firman un Convenio de colaboraci贸n para la promoci贸n, el desarrollo e implantaci贸n del Modelo AICP
Publicada el 29.01.2014
Fundación Pilares para la Autonomía Personal, Fundación ONCE y Personalia han firmado el lunes 27 de enero de 2014, un Convenio de colaboración para la promoción, el desarrollo e implantación de un modelo de atención a las personas en situación de dependencia y a las personas con discapacidad que garantice ...
-
"APRENDE A LO LARGO DE LA VIDA"
Publicada el 09.10.2014
Nuevo portal del Ministerio de Educación dirigido a la formación de personas adultas La secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, y el director general de Formación Profesional, Ángel de Miguel Casas, presentaron ayer el portal “Aprende a lo largo de la vida” (http://www.mecd.gob.es/alv/inicio.html). Este recurso, fruto de ...
-
FORTALECE TU AUTOESTIMA - MASTERCLASS ON-LINE - UNIR CUIDADORES
Publicada el 19.05.2015
Masterclass Fortalece tu autoestima para cuidar y ser feliz Presentación En esta Masterclass vas a identificar algunos indicadores de tu nivel de autoestima y aprender cómo mejorarlos para tener una vida más plena y feliz. Las claves que aprenderás y practicarás son válidas tanto para tu esfera personal como para la profesional ...
-
SANIDAD CREA DOS CENTROS DE REFERENCIA ESTATALES PARA ATENCI脫N A LA DEPENDENCIA EN CASTILLA Y LE脫N
Publicada el 21.06.2015
El ministro de Sanidad, Alfonso Alonso, rubrica las dos órdenes por las que se crean dos centros de referencia estatales para atender a personas en situación de dependencia, uno en León y otro en Soria. Este segundo tendrá el ‘apellido’ de ‘atención sociosanitaria’. Así lo recogen los articulados que han visto ...
-
FUNDACI脫N PILARES. LAS PERSONAS MAYORES QUE VIENEN
Publicada el 14.11.2013
Las Personas Mayores que vienen. Autonomía Solidaridad y Participación social La Fundación Pilares presenta la Investigación Las Personas Mayores que vienen, primer número de la nueva Colección Estudios de la Fundación. Esta publicación contiene los principales resultados de una investigación que la Fundación Pilares para la Autonomía Personal ha desarrollado con el ...
-
PROGRAMA RESPIRO FAMILIAR - ENFERMEDADES RARAS Y SUS FAMILIAS
Publicada el 20.06.2014
¿Qué es el Programa de Respiro Familiara CEER? ¿A quién va dirigido? ..........................................
